无声无息又过了一年，这一年中的教学工作让我感受颇多，我深深的理解了“教育是一项良心工程’这一句话的深刻含义，理解了教学水平的确就是教师的生命。教师的职责就是教书育人，无论是在公立和私立学校中，将学生教好就是教师的根本任务，而其他的都应放在次要地方，不应本末倒置。同时也充分知道了课外教育与学校教育的不同的地方，课外教育是学校教育的补充，课外教育要更充分的照顾学生个体的差异性，要能做到更充分的与学生交流，对不一样的学生要有不一样的教育策略和课时设置，教学过程要更充分地体现以人为本的原则。具体要做到
1、对学生的充分知道学生是一个个体，作为个体势必有其自己的特点，教师在教学前要对学生学生学习情况做足功课，要从父母或其他途径对学生的大致状况有肯定知道，拟定相应的策略，在教学过程中，充分挖掘学生的亮点和欠缺点，指导改进改正学习态度，并依据学生的变化调整学习计划。
2、对学生做好思想工作做好学生思想工作的重点第一就是要学生树立“其他人能行我也能行”的信心,来学校补习的学生不少都是公立学校所谓的“差生”，学习成绩多年一直在下游徘徊，缺少继续学习的信心，教师要做到的就是要素燃他们的学习热情，在教学中与学生要充分的交流真的成为学生的朋友。做到多鼓励，不打击学生。对学生已获得的成绩要多表彰。第二，对学生在学习中的不好的习惯要准时纠正，但应该注意批评时的语气，尽可能要做到和风细雨。又要一语中的，可以跟学生开玩笑，但切忌讽刺挖苦，这就需要教师必须要提升自己的素养，注意语言表达的方法性。
3、重视教学资料的建设教学资料特别是课堂笔记是学生复习的主要依据，目前学校教学常见使用的是电脑化教学，好处是让学生在课堂中获得了更多的信息量，对所学常识有了更多的感性认识。缺点就是因为电脑显示的信息更新较快，致使学生不知怎么样记笔记。教师要准时检查学生的课堂笔记，指出不足点，并准时给予补充，让其完整充分，成为合格的复习提纲。对学生平常的作业训练，教师也要充分关注，知道其常识技能的薄弱点，打造错题信息，拟定相应的解决方法，让学生以后的复习训练更有目的性和针对性。另外留作业必须要有针对性，注意尽可能防止题海战术。
4、让学生掌握挑战难点不少学生见了难点就头疼，致使学习成绩一直没办法有大的提升。教师可以采取按部就班的办法对学生进行指导，比如可以采取以某一道基础题为基点，通过设置不一样的条件渐渐增加困难程度的办法，让学生学会渐渐学会解决难点的思路。在教学过程中，教师要重视解题办法的总结总结，告诉学生怎么用这类办法，同时察看学生的解题过程，看清学生的问题是在剖析还是计算上，其中对于计算问题绝对不能掉以轻心，物理与数学联系是很紧密的，作为物理教师有时也要对学生进行肯定的数学教学，提升学生的运算方法。
5、重视与父母的交流课外补习的难题在于“教师受父母嘱托要教育学生，但却又怕得罪学生”，由于学生父母对教师看法总是容易受学生左右。教师与学生既然是管理者与被管理者的关系，有时势必会产生如此那样的矛盾，教师的身份决定了他不可以一味地迁就学生，这就需要父母的配合，教师要常常与父母交流，要父母理解教师的诚意和苦心，如此才不会被学生幼稚思想影响，使教学工作能顺利进行。
总之，学生是社会的将来，是每一个家庭的将来，作为一个教师要深深意识到自己的重任，努力健全自己素质，健全自己能力建设，要在教育这一系统工程中真的起到中流砥柱有哪些用途。
